W dniach 20–24 października 2025 roku nasza szkoła gościła grupę uczniów i nauczycieli z Łotwy w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego „From Industry to Green Culture: Łódź Between Heritage and Sustainable Innovation”, poświęconego idei zrównoważonego miasta i przemianom tożsamości Łodzi – od przemysłowej przeszłości po nowoczesną, ekologiczną przyszłość.
Celem wizyty było poznanie historii, kultury i współczesnych przemian naszego miasta oraz wspólna refleksja nad tym, jak łączyć tradycję przemysłową z nowoczesnymi, proekologicznymi rozwiązaniami urbanistycznymi.
Program spotkania
Pierwszego dnia odbyły się zajęcia integracyjne w szkole, podczas których uczniowie z Polski i Łotwy poznali się bliżej, a następnie wzięli udział w warsztatach wprowadzających w temat projektu. Uczestnicy zostali podzieleni na zespoły, które pracowały nad tematami: Zielone miasto, Wielokulturowość oraz Atrakcyjne i współczesne miasto dla młodych ludzi.
We wtorek młodzież zwiedziła Księży Młyn oraz kompleks Fuzja, poznając ideę „miasta w mieście” i przykłady udanej rewitalizacji XIX-wiecznych budynków przemysłowych. Spacer po ulicy Piotrkowskiej pozwolił odkryć zarówno zabytkowy charakter Łodzi, jak i jej nowoczesne oblicze.
Środa upłynęła pod znakiem historii – uczestnicy odwiedzili Muzeum Fabryki oraz Pałac Poznańskiego, a także zobaczyli wnętrza hotelu Andel’s, będącego przykładem nowoczesnego wykorzystania dawnego obiektu przemysłowego. Popołudniowy spacer ulicami Legionów i Gdańską pozwolił przyjrzeć się idei „woonerfów”, czyli miejskich przestrzeni przyjaznych ludziom.
W czwartek odbyły się warsztaty tematyczne w Centrum Zajęć Pozaszkolnych nr 1, uczniowie tworzyli frotaże inspirowane jesiennymi impresjami Łodzi, łącząc artystyczne spojrzenie z tematyką zrównoważonego miasta. Następnie uczniowie wyruszyli na wycieczkę do Nieborowa i Arkadii, gdzie mogli podziwiać zabytkowe rezydencje i ogrody jako przykłady harmonii między architekturą a naturą.
Ostatniego dnia deszczowa pogoda zatrzymała nas w łódzkich bibliotekach miejskich, które gościnnie udostępniły swoje przyjazne przestrzenie. Tam uczestnicy przygotowali prezentacje podsumowujące refleksje i doświadczenia całego tygodnia.
Na rozdanie certyfikatów oraz dzielenie się efektami pracy wróciliśmy do szkoły. Był to czas wspólnego podsumowania, rozmów i wzajemnych podziękowań.
Podziękowania i refleksje
Dziękujemy wszystkim nauczycielom i uczniom zaangażowanym w organizację i przebieg spotkania. Serdeczne podziękowania kierujemy do Barbary Matusiak, Anety Jachimowskiej, Izabeli Jastrzębskiej, Aleksandry Wardzińskiej i Izabeli Wądołowskiej za opiekę, organizację i inspirujące działania podczas całego projektu.
Dziękujemy również dyrekcji szkoły za wsparcie i organizację zastępstw oraz nauczycielom, którzy przejęli zajęcia w tym czasie.
Szczególne słowa podziękowania kierujemy do naszych gości – uczniów ze Szkoły Technicznej Technologii i Turystyki w Dyneburgu (Daugavpils Technical School of Technologies and Tourism) oraz ich opiekuna, pana Aleksejsa Samohvalovsa – za otwartość, zaangażowanie i wspólne odkrywanie Łodzi jako miasta łączącego dziedzictwo przemysłowe z ideą zrównoważonego rozwoju.
Wrażenia i znaczenie projektu
Spotkanie z rówieśnikami z Łotwy było nie tylko okazją do doskonalenia języka angielskiego i poznania innej kultury, ale przede wszystkim do wspólnego zastanowienia się nad przyszłością miast – nad tym, jak mogą stać się bardziej zielone, przyjazne i zrównoważone.
Projekt pokazał, że Łódź, z jej bogatą przeszłością przemysłową, jest doskonałym miejscem do rozmowy o łączeniu tradycji z nowoczesnością.
